专业介绍

生物制药技术专业

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，能在生物药品生产企业从事生物药品生产、生产管理、贮存工作，以及在生物药品营销企业从事生物药品营销工作，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。

主干课程：化学、分析化学、药物化学、药物分析、生物与生物化学、微生物与生产菌种选育技术及技能实训、生物工程概论、生物药物学基础、生物制药设备、生物药物分离技术、生物制药技术及技能实训等课程。

就业面向：1、主要就业岗位群：生物药品生产企业、发酵工厂等企业的菌种培育岗位、微生物发酵岗位、微生物发酵灭菌岗位、发酵液提取岗位、微生物发酵药品精制岗位、生物药品制剂岗位。2、其他就业岗位群：车间质量检验岗位，药品营销企业的生物药品营销、生物药品贮藏等岗位。

药物分析技术专业

培养目标：本专业培养与我国医药现代化建设要求相适应的，能熟练掌握药物分析专业知识，具有较强的实践能力，能胜任药物生产、贮存、经营过程中药物质量检测、质量控制的一线工作的高素质技能型专门人才。

主干课程：化学、分析化学、药物化学、药物分析、药物制剂技术、实用药理学基础、天然药物化学、仪器分析、药物分析技术技能训练、药品生物检定技术等课程。 

就业面向：主要面向制药企业、药品质量检验部门和药品研发机构，从事药品生产及销售过程中原料、半成品、成品、辅助材料的分析检验工作及药品质量管理等工作。

药学专业

培养目标：本专业培养能适应科技进步和社会发展的需要，与我国医药现代化建设要求相适应，熟练掌握必需的科学文化基础知识和药学专业知识，具有较强的职业能力，能从事从事医院药事管理和用药指导、药品生产、检验等高素质技能型专门人才。

主干课程：化学、分析化学、药物化学、药物分析、药物制剂技术、人体解剖生理基础、实用药理学基础、天然药物学、临床医学概论、药事管理与法规等课程。

就业面向：1、西药药剂员：从事医院药房、药品经营企业药学服务工作。包括处方调配、医院制剂、药品采购与保管、用药指导等工作岗位；2、医药商品购销员：从事医药物流管理、医药商品采购销售与咨询、药品保管与养护、药品介绍等工作；3、药物制剂高级工：从事药物制剂的生产及管理工作；车间生产设备的使用、保养、维护及管理工作；药品半成品及成品的质量分析、检验等工作。

康复治疗技术专业

培养目标：：培养与我国社会主义现代化建设和卫生事业发展要求相适应的，掌握康复技术专业必备的基础知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗卫生保健机构和社区卫生服务机构从事康复治疗工作的高素质技能型专门人才。

主干课程：解剖、生理、运动学、疾病概要、康复机能评定、中国传统康复疗法、物理疗法、作业疗法、社区康复、临床康复学等课程。

就业面向：1.主要就业岗位：（1）各级医疗机构的康复治疗岗位。（2）社区卫生服务机构的康复治疗岗位。2.其他就业岗位：（1）福利院康复治疗岗位。（2）疗养院康复治疗岗位。（3）健康保健机构

护理专业（临床方向）

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要的，德智体美全面发展，较系统地掌握护理专业必需的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的高素质技能型专门人才。

主干课程：医用生物学、人体结构与功能、生物化学、病因病理学、护理药物学、卫生保健、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理学、危急症护理等课程。

就业面向：1.主要就业岗位：（1）医院临床护理工作岗位；（2）社区护理工作岗位。2.其他就业岗位：其它卫生保健机构和疾病防治机构护理工作岗位。

护理专业（助产方向）

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要的，德智体美全面发展，较系统地掌握护理专业必需的基本理论知识和国家计划生育、优生优育的有关知识，熟练掌握助产与护理操作技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业生能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的高素质技能型人才。

主干课程：医用生物学、人体结构与功能、生物化学、病因病理学、护理药物学、卫生保健、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、产科护理学、妇科护理学、儿科护理学、传染病护理学、危急症护理等课程。

就业面向：1.主要就业岗位：（1）临床助产、母婴保健工作岗位；（2）临床护理工作岗位。2.其他就业岗位：其它卫生保健机构和疾病防治机构母婴保健、护理工作岗位。

护理专业（英语护理方向）

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要的，德智体美全面发展，较系统地掌握护理专业必需的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级涉外医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的高素质技能型专门人才。

主干课程：英语、护理英语、医用生物、人体结构与功能、生物化学、病因病理学、护理药物学、卫生保健、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理学、危急症护理、英语护理拓展等课程。

就业面向：1.主要就业岗位：（1）涉外护理工作岗位；（2）医院临床护理工作岗位。2.其他就业岗位：（1）其它卫生保健机构和疾病防治机构护理工作岗位；（2）社区护理工作岗位。