5月10日，正值全国职业教育活动周，我校开展“适合的职业教育暨课堂教学诊断与改进”对无锡市公开课教学活动，无锡市部分职业院校的专家、同行教师和企业、家长代表一起参加了相关活动。

    上午，在我校创新楼3403录播教室，分别由周敏华老师开设了数学《圆的方程》、蒋超老师开设了英语《Unit4 What^，s in Fashion?》、段练老师开设了语文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的公开课；下午校内外教育专家、兼职督导、同行老师和授课老师在勤学楼2303会议室一起对这几堂课进行了评议讨论和诊断改进，评价主要从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学技能、教学效果几个方面展开，特别对教师的教学理念、教学设计、教学资源整合及应用、课堂教学的有效性、教学情感和文化等方面重点进行了探讨，肯定了优点、指出了不足、并提出了改进的建议，开课教师和参与听课和评议的教师都感觉收益多多。

    “适合的教育”是致力解决教育发展过程新出现的问题。职业教育要成为学生喜欢、家长接受、社会认可的职业教育，满足新时代的需求，真正适合职校学生的能力、水平、素质和社会角色，让学生发现自己的不同，在自己的特长、兴趣和职业成长等方面得到最好的发展；职业教育要追寻积极、追求理想，坚定执着地反思现实，反思学生学习，反思自身成长。

    围绕办好“适合的职业教育”，促进学生的学科核心素养、职业能力和职业素养的培育和提高，基础部加强公共基础课教学改革和师资队伍建设，以科研引领，校本教研和教学督导相结合，把课堂教学诊断与改进工作常规化，取得了较好的工作效果和人才培养效益。