近日，我校即将迎接江苏省办学水平评估和无锡市教育局综合督导，导之先行，引之则通。在蓬勃的春光细雨中，在思维的碰撞交融中，在火热的迎评氛围中，一场基础部的教研之旅正在有条不紊地展开。

    第一站：4月10日，思政教研室率先进行了集体备课活动。为切实提高我校思政课教学质量和思政课教师教学水平，思政教研室严格落实集体备课制度，通过课程牵头人实现每月一次、每学期不少于4次的集体备课活动。通过集体备课活动的开展，集中大家智慧，围绕教学设计和立德树人目标进行深入交流，提升了思政教师的教学水平和思政课堂的教学质量。

    第二站：4月12日，数理信息教研室的全体教师在6104开展集体说课教研活动。这场教研活动有效引领了教师们开展教学研究，发挥群体智慧，积极博采众长，实现资源共享。当天的数学教研活动采取先说课后评课的形式。教师们依据课标，聚集数学核心素养，开展说课磨课活动，大家相互切磋，集体打磨，相互点评，共同探索更加优质的教学活动设计方案。本次教研活动达到了“课”从思来，以“说”促教的目的。

    第三站：4月18日，语文教研室的全体教师在6104共同探讨如何在新课标下开展综合实践活动。前期按小组分工的组长们轮流展示小组智慧的结晶，充分展现了课堂的结构化设计、课堂导入设计、学习单设计、学生学习活动设计、学情反馈设计、学法设计、板书设计等，大家针对如何实现课堂的丰富性、逻辑性、有效性和创新性进行了深入讨论和反思，通过共研共讨，实现了优势互补。

    第四站：4月20日，英语教研室组织了轮流展示，同课异构的教研活动。在活动上，教师们各自展现了制作精美的PPT，四位老师以不同的教学风格展现了不同的风采，她们各自讲解了课堂的设计思路，深入研读教材，探索研讨新形式。同教研室的老师们共同探讨，共同打磨，精益求精，努力呈现出一堂精品课。教有所研，研有所获，反思提升，不断进步。

    水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。基础部在接下来的常规工作中将继续以科学严谨的态度，以迎接检查、专家质询、各项推动为抓手，将学科教学做优、做实，不断提高教科研质量和水平。未来，基础部还将不断推进教研活动的常规化、科学化、规范化、深入化，这对我校文化基础学科的课堂改革高质量推进具有重要的意义。